1． 開(kāi)課目的：可視化將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖形，使人快速了解數(shù)據(jù)、對(duì)數(shù)據(jù)交互探索，獲取洞察力。健康數(shù)據(jù)種類繁多、數(shù)據(jù)量大，是可視化合適的應(yīng)用場(chǎng)景和重要研究領(lǐng)域。講授健康數(shù)據(jù)可視化基礎(chǔ)，使碩博士研究生掌握可視化的基本理論和實(shí)踐方法，了解健康數(shù)據(jù)分析的新手段、開(kāi)啟新思路，提升研究生的數(shù)據(jù)素養(yǎng)，激發(fā)科研興趣。
2. 課程特色：前沿交叉學(xué)科方法類課程，采取模塊化教學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
3. 課程收獲：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)掌握可視化的基本概念和分類；掌握數(shù)據(jù)的分類；了解視覺(jué)感知的基本原理和基于此的可視化設(shè)計(jì)準(zhǔn)則；了解可視化實(shí)現(xiàn)的基本方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單可視化程序設(shè)計(jì)；掌握包括表格數(shù)據(jù)、層次結(jié)構(gòu)、圖與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的信息可視化方法；了解標(biāo)量、矢量、張量醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)的可視化方法；了解混合現(xiàn)實(shí)醫(yī)學(xué)可視化；了解人機(jī)交互與可視分析。培養(yǎng)研究生對(duì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化，有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)基于統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)分析方法，進(jìn)行綜合分析的能力。
4. 適合人群：全體碩博研究生
5. 學(xué)分學(xué)時(shí)：2學(xué)分，36學(xué)時(shí)
6. 開(kāi)課學(xué)期：秋季學(xué)期
